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【特别策划·创新课堂】王慧:玩转植物空间 用心做好教育
作者:李瑾      编发:肖娜       发布时间:2018-12-04   (浏览次数:)

本网讯 王慧,土木工程学院园林教研室专职教师,现担任园林教研室主任。2010年毕业于西北农林科技大学园林植物与观赏园艺专业规划设计方向。任教期间,在国内各大正式期刊上发表专业论文数篇,申请实用新型专利一项。

王慧一直从事一线教学工作,主要负责园林专业的授课任务,内容涉及《园林绿地规划设计》、《园林设计初步》、《园林植物配置与造景》、《园林美术》、《园林制图》等课程的讲授及相应的课程设计、实习。如今,她也算得上是一位老教师了,但回想起初入课堂,她还是有些感慨。刚刚来到学校,王慧就同时接上了三门新课,“刚开始肯定会感觉稍微有些吃力,但还是要硬着头皮干呀。”王慧对待每一节课都认真备课,写教案、做PPT,根据学生的特点来制定课堂计划,积极与老教师们沟通交流,吸取经验,从而慢慢适应教学节奏。认真,就是她的秘诀。

认真专注 用心做好每一件事

认真上好每一节课,就是永远把它当成第一节课来对待。王慧对待每一堂课,都像是在上第一节课一样,她认真的态度得到了同事和学生们的一致认可。

“她对待工作的态度特别认真,就从一个简单的小事就能看出来,我们学院前段时间组织了一次试讲,说课的时间要求是五分钟,讲课十五分钟,王慧的时间把握非常准确,每一项都按照既定的时间刚好完成,一分不超,一分不少,我听到她不经意说了一句:‘我排练的时候就是卡着时间来的。’通过这么一件小事,就能看出来,她对自己的要求是非常苛刻的,对待教学从来都是严谨认真,交给她的事情从来会做的特别好。”土木工程学院教学副院长罗梦老师这样评价她。

“我每次画素描打完型后,王老师都会很认真地帮我修改,并指出我的问题,哪怕是很小的一个细节都不放过,她还教给我很多技巧和方法,现在我的水平比起刚来有了非常大的进步。”园林专业的王炫臻说。

上课时认真修改每一位学生的问题,说课试讲能将时间把握的一分不差......一个人仅仅把一件事认真对待不算什么,如果能够把所有的事都认真对待,这就是她的过人之处。“我可能没有什么优点,就是能静下心来,认真做事吧。”对于自己所做的事,王慧总是很谦逊。在土木学院刚刚结束的青年教师讲课比赛中,王慧获得了一等奖,同时她还代表学校参加了陕西省首届课堂创新教学大赛。

努力挖掘 让知识“活”起来

为了能够活跃课堂气氛获得双向交流,激发学生主动学习的欲望,她通过一连串的课堂提问来引起学生的注意,“通过这张图你观察到了什么?它们给你什么样的感觉呢?为什么会有这样的感觉呢?植物的空间结构是什么样的?”这也是王慧在教学过程中摸索出来的经验。“通过多问为什么,让学生对课堂所展示的图片产生兴趣,从而愿意主动探索植物的秘密。”以学生为主体,老师起引导作用,这样的方法说起来容易,但做起来却没那么简单,对于习惯了“填鸭式”上课方式的学生们是一种挑战,对于老师们来说更是这样,而王慧做到了。

环环紧扣的提问过后,为了让学生能更直观的观察图片所展示的空间结构,更容易理解抽象的概念,王慧还别出心裁的“玩”起了角色扮演游戏。“通过了解植物空间的结构,能够强化人对于空间的感知,所以如果当我们能够真正进入到一个空间的时候,这种感知的体验才会更加直观和强烈。”因此,她提出了“把植物空间挪到课堂中”的想法,“让学生们来扮演各种各样的植物,高个子的学生扮演一些高大的树木,矮个子的学生就扮演一些小灌木,从而创作各种植物空间。”让知识“活”起来,王慧的新式教学方法引发了学生们的兴趣,让原本抽象的概念变得更加生动,让人印象深刻。

土木工程学院园林专业的赵淼源同学说:“王慧老师认真负责,非常细心,对我们也非常有耐心。课堂内容准备的很充分,上课气氛很欢快,内容很充实。我们的课主要偏重画图,王慧老师会耐心的给我们改图,告诉我们每个人自己的问题,非常负责。”

从教八年,因为热爱而认真,因为认真而更加专注。这,就是王慧。

 

 

 

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